对于这部电影的“阅读”感受，我在上面的文字里或多或少地提到了一些。我知道它融入了我当时的心情，在我失落的时候，它使我懂得了许多“爱”的含义，在得不到爱的真空里，我却可以分享爱的故事，尽管是虚幻的，但那份关于爱的感受却是幸福的，这也是电影的魅力所在。
影片构思精巧，拍摄精美，可以说是一部精雕细琢的片子。细腻的感情流露，不枝不蔓的情节铺垫，没有潮起潮落，大喜大悲，不过是一个女大学生刚入校的生活感受，以及她的隐藏在背后的属于自己的爱的故事。伴随这轻快、明亮的钢琴曲，镜头从家长在车站送榆野卯月去东京上大学开始。那是一个下雪的天气，榆野离开了寒冷的北海道，一个人来到了东京，正是樱花蔓飞的季节。她安顿好住所，以及入学的种种琐事，如分班、开学典礼之类，一切事情都在情里之中自然地展现。在本班同学的自我介绍里，榆野显得有点拘谨，当同学问她为什么来离家那么远的东京上大学，她吱吱唔唔说喜欢这个学校的环境，好象背后另有其因。
平静的大学生活开始了，影片没有过多地展现榆野学校里的生活，只有几个镜头的片段，一个人在碧草修葺的校园里读书，或者看电影——面对陌生人的接近的恐慌和逃离，或者和同学一起学钓鱼。她经常地去一个叫“武藏道”的书店看书偶尔也买书，书店只有一个小伙子在经营，榆野在看书时，总禁不住要偷偷地瞟他几眼，好象很在意的样子。在一次偶然地机会榆野向同学说起自己在高中暗恋自己的学长山崎，学长比她长一级，考到了东京的大学，于是本来学习并不优秀的榆野凭着这份爱的力量，竟然奇迹般地考上了山崎所在大学。她非常自豪地说：“如果这也可以称作奇迹的话，我宁愿把它叫做爱的奇迹。”她曾在学长上大学后和同学来过一次东京，并了解到自己喜欢的学长在一个叫“武藏道”的书店打工，所以她经常光顾这个书店。终于有一次，山崎在书店认出了榆野是自己的学妹，榆野极力保持自己的兴奋的情绪，问山崎还在乐队吗？山崎笑了笑说，不了。那天外面下起了雨，榆野没有带伞，山崎刚想从书店拿伞借给榆野，她却不好意思的跑了，说家就在附近。雨下的非常大，榆野没办法只好又回来了。山崎拿出伞来借给了榆野，榆野挑了一把红色的，在雨中，伞下的榆野，面对着书店门口的山崎，两个人对视而笑，随后榆野跑开了。影片就结束了，似乎故事还没有完。
榆野的那份少女特有的矜持，以及暗恋学长的微妙的心情，在影片中得到了含蓄的表达。回忆中学时的学长在自己心中的印象，只用了一个虚幻的画面，在田野里遥远的学长弹奏着吉他。而当学长上学之后，榆野偷偷地拿走了班级前印有学长姓名的牌子，通过这些微小的细节，把榆野对学长的爱恋，清晰而含蓄地转化成画面，如小溪流过山涧，清新而娓娓。也许这并不是真正的情爱，更像单相思或者青春期萌动的爱意。看电影时的那种感觉或者沉浸在那种氛围当中，让我感到尤为的舒服和向往。
爱是什么？不就是那份纯洁的感觉吗？虽然没有手牵手的亲呢，也没有相依相伴的誓言，可是这些对于“榆野们”的爱恋，又有什么关系呢？保持对他的美丽的想象，把对他的爱转化为静默的行动和不动声色的表达，不也一样温馨，一样让人迷恋吗？也许爱的结果，并不是爱的唯一目的和最终的答案，只要你在意你的爱，只要你认为这份爱是值得的，或许一切世俗和功利甚至欲望的念头都可以消匿于这爱的情绪当中。伴着樱花飘落，在爱的季节里。
雨中，红伞下，榆野的微笑是那样的开心，也许这种微笑在她的纯真的心里荡漾了许久，也许一切的思念和关心都融化在这幸福的笑里。雨依然下，爱依然在。
