包围体层次结构（bounding hierarchical volumes, BHV）是一种对物体或几何体进行分组，以实现快速碰撞检测或剔除的方法。BHV的每一层以不同的粒度表示了游戏世界中所有的几何体，在最上面一层，只有一个球体，它包围了整个游戏世界。在每个节点处，可以以广度优先或深度优先的方式递归进行上述处理，无论采用哪种方式，必要时都要检测整个BHV树。如果节点被剔除，该节点中所有的物体都被标记为被剔除，不再遍历其任何子节点。
利用BSP剔除了400个多边形。
技巧如下：创建特殊的光栅化函数，在其中不对像素的z值同z缓存进行比较，而总是将像素的z值写入到z缓存中。也就是说，绘制每个像素时，不执行读取－比较－写入操作，而只执行写入z缓存的操作。这样便得到了一个z缓存，供下一个阶段使用，这样做之所以能够得到正确的z缓存，是因为遍历BSP树时，将按从后到前的顺序访问多边形，从而按从后到前的顺序根据多边形更新z缓存。
结合使用BSP渲染和z缓存的步骤如下：
（1）初始化z缓存。
（2）使用z缓存直接写入模式渲染所有的静止几何体，这次的渲染顺序必须是从后到前的。
（3）使用z缓存渲染移动的几何体。
（4）显示帧。
线框模式
实体模式
岁月匆匆，所有错误的行为和没有好好利用的光阴都要付出代价。
基本原理是：给定观察方向，如果从视点看不到前面（或后面）的某个分割面，则不但可以剔除该分割面，还可以剔除它后面（或前面）的整个子树。
执行BSP视景体剔除前，插入渲染列表的多边形数为278。
执行BSP视景体剔除后，插入渲染列表的多边形数仅为150，比BSP背面剔除更有效。
加载LEV文件后的平面图
打开BSP背面剔除选项，插入渲染列表的多边形数为238。
关闭BSP背面剔除选项，插入渲染列表的多边形数为278。
二元空间划分(binary space partition, BSP)是一种3D空间划分算法，基本原理是使用分割面将空间划分成凸形子空间，分割面可能与坐标轴平行，也可能与多边形共面，关键之处在于几何体本身用来划分空间。
DEMO 初始界面
加载lev文件
加载LEV文件后的界面
切换到3D视图模式
线框模式
实体模式
一开始还是挺相信的，可是到后来发现每个星座几乎都可以在自己身上找到一些共同点，也就是说只要你对号入座了，你就会发现这些学说似乎讲的挺有道理，可事实上，如果有人告诉你原来你的生日是假的，你真正的生日是几月几日，你又会发现似乎另一种星座更适合自己，其实现实生活中的感觉最重要，如果你认为自己是对的，应该怎样那就怎样，不要太在意这些学说，毕竟生活中的感觉最重要。
所以不要太相信星座学说，相信自己的感觉。
还是写下最近的生活感悟，不能偷懒了。 ^_^
长久以来，从来没有思考过关于生活的意义，对啊，我每天的生活到底是为了什么？什么样的生活才是自己想要的？究竟什么对于我们每个人来说才是重要的？我们学习我们工作，日复一日年复一年，我们在丰富人生体验收获新知识时，同时也失去一些很重要的东西，比如时间青春甚至健康，所以有时候不免的有些忧心忡忡，到底这样的付出值得吗？生活究竟什么才是我想要和不能失去的？什么是我必须作出调整和改变的，再也不能随心所欲，漫无目的地活着。
仔细想来，健康可能是最重要的，人因为身体的存在而存在，人如果失去感知的能力或者死亡，他就不复存在了，对他人而言，可能会留下一些回忆，可是对于死去的人而言，他再也感觉不到自己的存在了，因为他已经死了，所以对我们而言，所有的快乐痛苦都是因为身体的存在才能感受到，一定要好好的爱护自己的身体，不然疾病缠身，每天被病痛折磨，活得肯定不会幸福和快乐。爱护身体首先要了解身体，包括饮食锻炼以及生活习惯都是需要留心的。
生活的意义还在于热爱生活，当你走在街上，呼吸到新鲜的空气，感觉清风拂面的清爽和温柔，映入眼帘的生机勃勃的绿色，鸟儿在天上自由飞翔的快乐，清晨时分的薄雾朦朦，细雨绵绵时微风夹着细雨像一阵烟似的在你眼前飘过，真的感觉生活还是很美好的，因为你真的可以感受到这些美好事物的存在。
当我一个人感到孤独和寂寞的时候，我会想起远方的亲人，虽然我们很难见面，虽然我们平时的交流不太多，但是我的心一直牵挂着你们，我希望你们都过得好好的，就像你们希望我一直都过得好好的一样。所有我爱过的人，虽然我不再和你们联系了，但我希望你们都过的好好的，因为爱你所以放手，这样可以还给你一个幸福和安宁。还有网络上的一些好朋友，有时候自己没有太多的时间和你们聊天，因为有着更重要的事情要去做，但谢谢你们倾听我的苦恼，我的言语也曾打动你们，是不是？
生活的美好需要我们用心去感受去发现，希望我们每个人都好好的用心生活感受生活，不枉来这世间一趟，不要留下太多的遗憾。
还记得CCTV2的《生活》栏目有这么一句话：“用心体会，生活原来有滋有味。”
所有热爱生活的人，你们生活的还好吧？
"The purpose of life is to experience, to feel, to see,to listen, to be happy, to be sad, to enjoy, to suffer, to succeed, to fail, to love, to be loved, to watch the everyday-rising sun with hope, to break heart in a bleak evening, to be so homesick when far away from home, to count the days to next reunion, to make the same mistake twice, to lick the wounds after every injury and get up to be stronger, to search for a solid shoulder to lean on, to offer a hand to someone in need, to be puzzled by human being including yourself, to be amazed by the magic of the world, to cry when you want to, to laugh when you feel like holding the whole world, ..."
一个因为教育而强大起来的国家。
一个君主可以为大学教育而把王子宫捐献出来的国家。
相比之下，圆明园的豪华却证明了清朝君主的可笑与荒谬。
与其赞叹这个国家的物质付出，我更加佩服他们对学术自由和教育独立性的绝对尊重。
29位诺贝尔科学家，如雷贯耳的哲学家，音乐家，艺术家....
一个国家的能力不来自于领土大小，不取决于人口规模，不依靠自然资源
而是决定于全体人民的科学素养和精神自由！
科学给于人知识，哲学则教会人思考！
二者缺一不可。
当前，我国只强调科学教育，忽视了学术灵魂，其结果是高知识人才大部分都是生产工具，而非能够独立思考的个体。
深层次的创新动力因此而缺乏！
人群的精神生活因此而匮乏，而流于动物性！
可叹！
孔子曰：君子不器。
怎么可以将教育纯粹的变成灌输知识的机器呢？怎么可以漠视我中华民族每一个人内心中那沉睡的巨大能量呢？
中华民族的长远崛起必当来源于教育体制的整体改革。
非此不可持久！
