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2012年6月9日

Operating system Course Design(操作系统课程设计)

摘要: 操作系统课程设计--题目用信号量同步解决读者写者的问题；
主要介绍了用P,V用信号量的实现，windows变程基础知识，高手就不用看了，由于课设要用WINDOWS API ，有很多同学从未接触过WINDOWS API ，本文只是通过课设源码讲了写API的基础知识阅读全文

posted @ 2012-06-09 20:44 demons 阅读(1768) | 评论 (2) | 编辑收藏

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1. re: 利用函数指针实现相同框架代码的重用的一个示例
@zuhd
比如有时我们需要判断系统当前是否启动某个程序,如果已经找到了一个实例，就不必继续查找了，这时就返回false,框架中while循环就会结束，扫描终止。
--demons
2. re: 利用函数指针实现相同框架代码的重用的一个示例
if ( !pfn(pe32))//此处调用作为参数传进的函数指针(注意会根据pfn反回的值决定是否跳出循环)

看不出来你这什么时候返回false
--zuhd
3. re: 利用函数指针实现相同框架代码的重用的一个示例
评论内容较长,点击标题查看
--Jason Huang
4. re: Operating system Course Design(操作系统课程设计)
李集？@liji
--Duwen
5. re: Operating system Course Design(操作系统课程设计)
留个言，！
--liji

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