一个因为教育而强大起来的国家。
一个君主可以为大学教育而把王子宫捐献出来的国家。
相比之下，圆明园的豪华却证明了清朝君主的可笑与荒谬。
与其赞叹这个国家的物质付出，我更加佩服他们对学术自由和教育独立性的绝对尊重。
29位诺贝尔科学家，如雷贯耳的哲学家，音乐家，艺术家....
一个国家的能力不来自于领土大小，不取决于人口规模，不依靠自然资源
而是决定于全体人民的科学素养和精神自由！
科学给于人知识，哲学则教会人思考！
二者缺一不可。
当前，我国只强调科学教育，忽视了学术灵魂，其结果是高知识人才大部分都是生产工具，而非能够独立思考的个体。
深层次的创新动力因此而缺乏！
人群的精神生活因此而匮乏，而流于动物性！
可叹！
孔子曰：君子不器。
怎么可以将教育纯粹的变成灌输知识的机器呢？怎么可以漠视我中华民族每一个人内心中那沉睡的巨大能量呢？
中华民族的长远崛起必当来源于教育体制的整体改革。
非此不可持久！
